Программа ориентирована на овладение артикуляционными характеристиками звуков и их перцептивными признаками, которые лежат в основе восприятия речевых сообщений и определяют уровень сформированности  языковой способности ребёнка и готовности к овладению грамотой. Работа по программе позволяет не только устранить речевые нарушения, но и сформировать базу для овладения элементами грамоты ещё в дошкольный период. Рабочая программа учитывает индивидуальные особенности каждого ребёнка – строение и подвижность артикуляционного аппарата, степень развития слухового восприятия, количество неправильно произносимых звуков, уровень звукового анализа, степень сформированности грамматического строя речи. 

С детьми реализуется коррекционно-развивающая программа индивидуальных занятий учителя-логопеда, направленная на стимулирование речевой активности детей с нарушениями речи. Занятия проводятся 2-3 раза в неделю с каждым ребёнком.